[学校((初中)2011—2012学年度下第二学期工作计划]20182019学年度第二学期
学校((初中)20112012学年度下第二学期工作计划内容简介;加强对师德行为的规范和管理 本学期将继续以《师德八条》为依据,制订出《惠州市龙丰学校师德规范量化管理评议表》20条,发至每位职工,让全体教职工对照自评,期末进行小组和行政会议总评。凡师德规范不及格者,一律不予评优;严重违反师德要求的,将予以辞退。并根据具体情况采取相应的措施,以此约束教师的行为,从而树立我校教师的良好形象。学校((初中)20112012学年度下第二学期工作计划由爱师范文整理详见正文
一、指导思想
新的学年,我们将以科学发展观为指导,贯彻落实省、泰州市、兴化市教育工作会议精神,动员大营教育系统上下团结拼搏、扎实工作,全面推进教育现代化,秉承办负责任学校、办有希望学校、办人民满意的学校 的方略。努力把学校办成社会和家长满意、老师和学生自豪的现代化的学校。
二、工作目标
一、教学工作:以提高教学质量为核心,扎实开展有效课堂教学,提升教师的教学水平与研究课堂教学活动的能力,切实加强教研组建设,优化备课质量,提倡手写教案,提高教研组整体功能,重视从提高学习效率的角度来提高课堂教学质量。
二、德育工作:以学生习惯养成为抓手,以校园文化建设和班级文化建设为载体,加强德育队伍建设,营造浓厚的氛围,认真开展主题系列教育活动,确立我校德育工作的新亮点、新特色。
三、管理工作:以创建教育现代化为载体,以老师队伍建设和工作过程管理为重点,扎实推进精细化管理,促进学校整体办学水平迈上新台阶。
三、工作措施
(一)加强师资队伍建设,促进教师专业发展。
教师发展,是学校发展的核心动力,教师的专业化发展水平,往往决定着一所学校内涵发展的水平和可持续性程度。办学质量要提高,就要固本强基,首要任务是促进教师的发展,这是学校内涵建设的永恒主题。
1、开展四研活动,促进教师专业发展。
四研指研本、研教、研学、研考。研本 就是研究教材、研究文本;研教就是研究课堂教学;研学就是研究学生实际,因材施教;研考就是研究考试,特别是研究中考命题的基本规律、特点和走向。加强教研组建设,以教研组为单位充分开展四研活动,做到有计划、有步骤、有考核,从而提高教师的教学理念、学科素养和教学实践能力。
2、构建平台,服务教师专业发展。
利用网络功能,搭建教师学习平台、教学资源平台和课堂交流平台。根据教育局的要求,鼓励教师在大营中心校网站上设立个人博客,供教师学习和研究。
3、加强课题研究,指导教师专业发展。
以省级课题和大市级课题为抓手,加强教师教师的研究。尽快使部分教师成长为研究型的教师,从而提高教师的教育教学业务水平。
(二)以育人为本,提高德育工作的针对性和实效性。
1、制订和完善德育管理制度及激励制度。
尝试改进和完善《班主任月度考核方案》、《一日常规评比细则》等现有制度,制定班级管理的发展性评价机制,努力使制订出来的方案、制度更具规范性、针对性、科学性和实效性,更有利于调动班主任和全体教职工参与德育工作的积极性,更有利于学校的校风、学风、教风教育。
2、加强学生文明习惯的养成教育。
播种习惯,收获未来。叶圣陶说过:教育就是培养习惯。组织七年级新系统地学习各项规章制度,其他年级重温《中学生日常行为规范》的内容,结合内容自查问题,制定改正措施,巩固学习成果。因为习惯的养成非一日之功,结合学校实际 推荐访问:
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