教育重要性名言【关于“教育的重要性”的名言有哪些】

有了真正的方法，还是不够的;还要懂得运用它。

——(英)狄德罗　

一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。

——(法)罗曼·罗兰　　

不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。

——(前苏联)苏霍姆林斯基　　

知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。

这是一门技艺，不经实验就不能学到。

——(英)培根

要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。

这确乎是所有优良教育的基本原则。

——(法)卢梭　　

兴趣是最好的老师。

——(德)爱因斯坦　　

爱孩子这是母鸡也会做的事。

可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。

——(前苏联)高尔基　　

我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。

“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。

——(德)爱因斯坦　　

能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。

——(德)爱因斯坦　　没有疑问就等于没有学问。

——(英)托·富勒

教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。

——梁启超：《教授法》　　

当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。

在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。

——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基：《论个性的全面发展》

学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。

故曰：教学相长也。

《兑命》曰：“学学半。

”其此之谓乎?　　——《礼记·学记》

先生不应该专教书;他的责任是教人做人。

学生不应当专读书;他的责任是学习人生之道。

——陶行知：《行知书信集》第109页　　

学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。

……发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。

——德]阿·爱因斯坦《纪念爱因斯坦译文集》第70页　　

疑而后问，问而后知，知之真则信。

故疑者，进道之萌芽也。

——明陈献年。

摘自清·黄宗羲《明儒学案·白沙学案·语录》